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同樣的籃球培訓不一樣的夏令營讓每個孩子依依不舍我們在這你在哪?

東方啟明星籃球培訓的四期夏令營在汗水與淚水的交織中結束了,小伙伴們依依不舍的離開了訓練場地,與同學們互相道別,與教練致敬,都期待著下次見,東方啟明星籃球培訓給您帶來不一樣的籃球夏令營,今年我們在這,明年你在哪?


這個夏令營的過程中東方啟明星籃球培訓的小編看到了父母對每個孩子的濃濃的愛,下面讓我們一一感受一下:

1,阿宇,十四歲,孤身一人打完蘭州的比賽坐火車來到北京訓練,他的父母專程從深圳趕來北京某體育館,每天坐在場邊默默地關注著著孩子的訓練。


2,大齊,七歲,來到營地水土不服的他每天吃完飯都會很煎熬,為此他的父母無數次在電話中鼓勵他控制飲食、堅持訓練,學會適應。


3,阿明,十六歲,來自新西蘭的他正處在叛逆期,父母把他送來就是想讓他體會國內的集體生活,有所成長,但他表現的的與其他孩子格格不入,為此他的父親與他在多次在電話中多次溝通都沒有結果,他的父親把希望教練與工作人員多多開導阿明,希望阿明通過一周的鍛煉逐漸敞開他的心扉。


4,小樊,九歲,第一次獨立生活的他展示出了超出同齡人的自律,他的父母為他悉心準備了十天份的中藥,每天都能按時服用,他的父母專程去買了各種生活用品、飲料親自搬到了他的房間,對小樊的所有要求有求必應,每天晚上的視頻通話更是少不了。


5,阿文,九歲,他的母親每天都來孩子房間來看看阿文,每天晚上幫阿文手洗訓練服,還幫助其他學員洗衣服,每天在孩子們的房間忙到晚上十一點,為孩子操勞著,辛苦著。


6,阿墨、阿澤,十歲,他倆的父母堅持10天接送兩個孩子走訓,風雨無阻,每天與老師溝通著孩子的訓練與生活狀態。


7,小銘,十一歲,與母親一同從青海專程來到北京參加特訓營,他的母親在場邊觀看一天的訓練后就返程回了青海,把小銘交給了老師們,隨后的十天訓練他的母親一直在微信群中默默地關注著孩子的訓練點滴,每天晚上都會與小銘通一個電話詢問他一天的體驗與感受。


8,小希,九歲,他的父親就是特訓營的教練,只負責他的訓練,不給小希帶手機,十天的生活完全交給小希自理。


9,小天,十一歲,一位略顯羞澀的少年,雖然他的母親平時很少與小天溝通,但她一直在微信群中等待著孩子的每天照片與消息。


10,小帥,十一歲,特訓營后幾天身體不舒服,他的父母立馬趕來體育館照看孩子,每天接送他去訓練。


11,阿坤,十四歲,特別抗拒鏡頭的他總是躲著營地的攝影師,他的母親希望鍛煉他,沒有給他帶任何通訊工具,就是希望他在七天的生活中學會獨立面對與擔當。

 

……

類似的案例還有很多我們就不在這列舉了。



對孩子的“愛”是家長種種關心與愛護的根本原因,雖然孩子們身在營地,但參加夏令營的孩子父母們從未忽略過對孩子的關注,我們不得不尊重、感嘆父母的偉大,也不得不正視一些“關愛”引發的問題。


下面讓我們來做一些有意思的分析:


孩子來到夏令營的動機分為主動型和被動型:


主動型


“爸媽,暑假到了,我想運動”、“爸媽,我喜歡打球”“爸媽,我的朋友報了這個夏令營,我也想去”……


被動型


“別玩手機啦,爸爸給你報個籃球夏令營”、“孩子你該減減肥了,媽媽給你報個籃球夏令營讓你活動活動”、“爸爸媽媽工作比較忙,暑假沒時間陪你,給你報個夏令營去玩玩”、“孩子我發現你有打籃球的天賦,爸爸把你送到專業的地方特訓去怎么樣”……



下面東方啟明星籃球培訓的小編為大家提出幾大管理方法助力孩子成長:


針對積極主動的孩子,我們以積極引導為教學態度。


帶著這一態度訓練的孩子們幾乎都是以提升自己球技的目標參加本次籃球夏令營,所以為了讓他們朝著自己的目標不斷前進我們就教孩子們為自己設定合適的訓練量的同時監督自己每天保證充足的休息。

針對消極無感的孩子,我們用集體游戲的參與感逐漸喚醒孩子真誠的內心。


每天安排的集體游戲正是為了調動這些孩子的積極性,孩子們之所以無感是因為他們對籃球、對集體生活不感興趣,而我們所做的就是不斷地與這些孩子互動,不去過多的干涉孩子的生活,讓他們自己體會樂趣。


針對消極反感的孩子,我們協同家長、教練、生活老師三方合力,采取多種方法并行的策略。


針對消極反感的孩子,我們協同家長、教練、生活老師三方合力,采取多種方法并行的策略。



幫助孩子成長,從傾聽開始,對一件事反感一定是有原因的,而找到


孩子心中的結是幫助這些孩子成長的的第一步;


隨后就是剛才講過的引導與集體游戲方法啦。


在這里,我們需要提的是家長的協助尤為重要,我們提前與家長溝通好,讓家長在與孩子的通話中做一位傾聽者;


與家長的聯系成為孩子們每日必需時,家長其實在孩子的營地生活中扮演著相當重要的角色;



孩子們會將一天中最重要的事講給自己的父母,而這件事不論是什么類型,積極正向的鼓勵或錯誤的及時指出都是必要的,父母的言語在孩子心中的分量是絕對超乎想象的,所達到的效果也是極其可觀的。

讓每一位參加的孩子都體會到籃球的魅力以及運動的快樂是促使我們舉辦以籃球為主題的初衷,


而夏令營更是以一種集體生活的方式讓小孩子們體會對于他們年紀來說是一種挑戰的生活:自己疊被子、自己洗衣服,自己打飯等等,通過這些行動我們想讓每一位參加營地的孩子都有所收獲,


從自信到自立再到自強,我們希望孩子通過籃球夏令營得到的收獲不僅僅停留在籃球層面,更是希望能夠培養孩子們的優秀品質與習慣;


正如我們東方啟明星籃球培訓的口號一樣“Make You Better!”,讓孩子成長為更好地自己是我們一直堅守的教學原則。


研究表明,在人一生所受的教育中,學校教育對人的影響占到兩成,社會教育占到了三成,而家庭教育則占到了五成……

所以幫助孩子成長永遠不是單方的的努力就能夠達成


舉個例子


一個孩子在宿舍里想家想媽媽想到哭泣,給媽媽打電話,媽媽也想孩子,于是選擇開車來營地看望孩子,孩子心滿意足的見到了媽媽回到了宿舍。


共情是人的天性,在小孩子身上更是如此。

這時屋里的其他小朋友見狀也按奈不住想家的情緒,紛紛爆發,一個個的都想回家找媽媽;

 

反之,讓我們試想一下,孩子想家,給媽媽打電話說想回家,媽媽告訴他要堅強,學會照顧自己,宿舍里那么多孩子都堅持下來,應該像他們學習,你們應該互相鼓勵,互相幫助,一起享受這段集體生活的話也許效果會好一些。


其實孩子想回家是非常正常的情緒,許多孩子第一次離家獨立生活,有很多的不適應,但我們教會孩子的更應該是面對自己的情緒,學會控制,調節自己的心態,而不是通過一再妥協而選擇逃避情緒。

 

籃球夏令營雖然是以籃球訓練為主要內容,但內核實際上就是夏令營,籃球運動作為一種教育手段,我們試圖達到的的不只是讓孩子的籃球技術提高,我們更希望通過籃球這一項運動傳達更多精神層面的東西,通過七天的離家生活去學會獨立,學會照顧自己,學會打理自己的生活,學會與隊友合作、學會積極主動地尋求進步,總結起來就是不斷成長,成為更優秀的自己!


                                  “歷煉一夏”東方啟明星籃球夏令營一期

2018東方啟明星籃球精英特訓營

北京銀行·東方啟明星籃球夏令營

“歷煉一夏”東方啟明星籃球夏令營


這個夏天,東方啟明星籃球培訓共四期籃球夏令營項目已于8月11日圓滿結束。


感謝家長們對東方啟明星營地工作的認可與鼓勵:



相信參加夏令營的每位孩子都收獲了了屬于自己的那份珍貴記憶與快樂。


而孩子的成才之路才剛剛開始,這一路上,東方啟明星籃球培訓將一路相伴,照亮孩子前

行的路。

 

期待與孩子的再次遇見。


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